Meine Erfahrungen in der Schule unserer Kinder

Michaela Gabrielides
22. Mai
3 Min. Lesezeit

Während meines Aufenthalts in Bwaise war ich so oft wie möglich in der Schule unserer Kinder und wurde sofort mit in den Lernbetrieb integriert. Dabei hatte ich nicht nur jede Menge Spaß, sondern bekam einen guten Eindruck vom Schulalltag unserer Kinder. Ich war sehr beeindruckt von dem Engagement der Lehrer und der unbändigen Lernfreude der Kinder.

Morgenroutine und Ankunft an der Schule

Meine Tage begannen früh um sechs. Gemeinsam mit Maris und den beiden Jungs, Shan und Abdul, machte ich mich morgens auf den Weg zur Schule, die um 7:30 anfing. Schon von Weitem empfing uns fröhliche Musik, was für eine wunderbare Geste! Die Kleinsten werden direkt am Tor abgeholt und zu ihren Stühlen auf dem Hof begleitet. Bis der reguläre Unterricht startet und der Großteil der Kinder eingetroffen ist, schauen sie dort Lernvideos oder üben gemeinsam mit einer Lehrerin Wörter und Buchstaben.

Hauptsache saubere Schuhe

Auf Sauberkeit wird großer Wert gelegt: Wer schmutzige Schuhe trägt, tauscht diese noch vor dem Eingang gegen Plastikclogs. Eine Hilfskraft reinigt das Schuhwerk umgehend, sodass die Kinder es erst im blitzblanken Zustand wieder anziehen dürfen.

Ankunft morgens in der Schule

Einfach machen und erleben

Spontan erhielt ich am ersten Tag den Auftrag, die Betreuung der „Babyclass“ zu übernehmen. Höchste Zeit für etwas Improvisationstalent! Glücklicherweise hatte mir Ilka kleine Tütchen mit Knete eingepackt, die nun zum perfekten Rettungsanker wurden. Die Dreijährigen wussten anfangs zwar noch nicht recht, was sie damit anfangen sollten, manche versuchten sogar vorsichtig, daran zu naschen. Doch Schritt für Schritt formten wir gemeinsam Bälle, Schlangen und andere einfache Figuren, bis die Kleinen eigene Ideen entwickelten. Als ich ein paar Fotos machte, kneteten sie begeistert ihre eigenen Kameras nach und hielten sie mit entgegen. Es war faszinierend zu beobachten, mit welcher Ausdauer und Kreativität selbst die Allerkleinsten bei der Sache blieben.

Unterricht und Frühstück mit den "Kleinen"

Frühstückspause

Erst nach drei Stunden folgte die langersehnte Frühstückspause. Viele Kinder packten ihre Dose aus oder holten sich eine Kleinigkeit am Kiosk vor dem Tor. Dabei bemerkte ich besorgt, dass die Kinder aus unserem Waisenhaus weder Essen dabei hatten noch etwas kaufen konnten – und das, obwohl sie ebenfalls ohne Frühstück gestartet waren. Das durfte kein Dauerzustand bleiben. Noch vor Ort besprach ich mit Maris, dass wir ihnen künftig ein Schulfrühstück finanzieren, das wir zusätzlich zur Schulgebühr übernehmen.

Farbe im Schulalltag bringen - und das wörtlich

Nach der Pause lernte ich die anderen Projektkinder kennen. Wir sangen, tanzten und lachten viel gemeinsam. Während meines gesamten Aufenthaltes in Bwaise begleiteten mich diese morgendlichen Schulbesuche. In Kleingruppen experimentierten die Kinder mit Wassermalfarben und Straßenmalkreide, anfangs noch zögerlich, doch schon bald verwandelte sich der gesamte Schulhof in ein buntes Kunstwerk.

Die Kunstwerke der Kinder

Sie wünschten sich von mir, dass ich ihnen deutsche Wörter beibringe, und auch am regulären Unterricht nahm ich teil: Ich gab Computerunterricht, tanzte mit ihnen und tauchte so tief in ihren Schulalltag ein.

Eindrücke vom Lernumfeld und Schultag

Mein Eindruck? Einerseits herrscht eine hohe Disziplin mit festen Regeln, die wie selbstverständlich befolgt werden. Andererseits begegnet man den Kindern mit enormer Liebe und Zugewandtheit; im Unterricht wird sehr viel gelobt und motiviert. Anders als in Deutschland prägen stundenlange Wiederholungen und Auswendiglernen den Schulalltag. Es ist wirklich erstaunlich, mit welch enormer Konzentration die Kinder dabei über Stunden hinweg mitmachen.

Eindrücke aus dem Schulalltag

Während ich schon zur Mittagszeit sehr erschöpft war und froh, dass nun ein anderes Programm auf mich wartete, blieben die Kinder noch bis 5 Uhr nachmittags zum Lernen in der Schule.